本网专访台湾淡江大学欧洲研究所所长郭秋庆教授

    问：郭教授，能否请您介绍一下淡江大学欧洲研究所的研究工作？

    答：欧洲研究所成立于1971年，为台湾第一个专门研究欧洲事务与欧洲统合（一体化）的研究所。自2009年起分两个组：欧洲联盟研究组与俄罗斯研究组，以学科整合方式探讨欧盟(国家)以及俄罗斯的政经、社会与文化等方面的知识。2009年，淡江大学秉持长期探讨国际问题的专业优势，扩大欧洲研究所的研究范畴，涵盖欧洲联盟与俄罗斯的范畴，继续致力于高质量的高等教育与研究。

    欧洲研究所在成立之初就提供硕士学位课程，2000年起提供博士学位课程。博士学位课程旨在培育致力于欧盟研究的高级学术人才。本所师资均为留欧与留俄学者专家，除研究与教学外，我们还致力于促进对外学术交流与合作，增进台湾学者与欧洲学者之间的学术关系。

    本校于2009年初联合台大、政大等7所学校,与欧盟签约，成立了“台湾欧洲联盟”中心，总部设在台北市台大社科院内。本校作为结盟学校，最早设有欧盟信息中心，经常举办有关欧盟议题的活动，譬如夏令营、论坛、欧盟知识有奖征答以及颁发奖学金等。另外，本所还以欧盟研究的优势，出版欧盟相关书刊，以增进台湾民众、学生与学者对欧盟的了解，以及促进台湾学者与欧洲学者之间的相互交流。

    问：您对欧洲债务危机的发展前景有何看法？欧洲何时才能摆脱危机？

    答：新闻媒体最近对欧洲债务危机的报道不少，有些从国家经济与金融的角度论述欧元危机，对欧元的看法较为悲观，称欧元将会瓦解，希腊将会破产。其实，欧元是欧洲整合的成果，更是迄今欧洲十七国共同拥有的货币，所以应该从经济整合的角度看待欧元危机。只有这样，我们才能视欧元的危机为它的转机。

    目前，在欧洲债务危机的冲击下，为改善过去欧元所欠缺的配套，相关国家己经同意强化欧元的管理措施。这在一定程度上能恢复人们对欧元的信心。2012年3月，所谓“低度财政同盟”可能会成立。欧盟国家只有加强团结，共同签署相关的法律，才能消除欧元的风险。当然，其成效尚需由时间来检验。

    问：国际上有不少学者在“唱衰欧洲”。您的看法是什么？欧元会崩溃吗？

    答：确实有不少人在“唱衰欧洲。美国的财金人士更是在“唱衰欧洲”，因为那样可以促成资金流向美国或其他地区。有些学者也在“唱衰欧元”，因为他们不谙欧洲整合。有些经济学家认为，欧洲国家在遇到财政赤字或负债后，只要印钞票就可以解决，像美国最近所做的量化宽松。

    但是，量化宽松对欧元可不是容易的事，一来欧洲中央银行不像美国的联邦储备委员会，它需维持欧元区价格的稳定；二来印钞票会促成通货膨胀，而欧元区的国家不愿意看到通货膨胀率居高不下。

    问：英国的“光荣的孤立”会在多大程度上阻碍欧洲的一体化进程？

    答：其实，从90年代初马约签订以来，英国就一直希望出现所谓“双速欧洲”。欧洲整合基本上是各国相互尊重的结果，目的是尽量以区域整合来因应全球化的冲击。不过，各会员国都会先考虑自己国家的利益，再考虑共同的利益，欧洲存在的是异中求同，同中有异。

    问：德国在救助希腊时趑趄不前的原因是什么？

    答：默克尔总理有意向希腊纾困，但是德国人民担心希腊只冀望德国政府给与纾困，没想要紧缩财政。

    默克尔总理基本上是考虑如何避免欧元区产生“多米诺骨牌”效应，因为危机的蔓延不但对欧洲不利，而且将冲击德国产业的发展。如今希腊政府己经承诺大幅度财政紧缩，也为此做了背书，担任过欧洲中央银行副总裁的现任总理帕潘季莫斯是一位枓技官僚，不是政治人物，较能务实处理希腊财政问题。

    问：在您看来，大陆的学者与台湾的学者在研究方法、关注的研究领域等方面有什么共同之处和差异？

    答：事实上，双方各有自己的特长。欧洲整合（或欧盟）是一门跨领域的学问。传统上华人社会重视的是基础科学，这有利于促成各相关领域的学者一道对话与探讨。

    问：您在教授学生时，希望他们必须要掌握哪些才能和基本功？

    答：一般而言，硕士生需要对欧盟主要的会员国、欧洲整合的文化背景、欧盟制度与政策有所了解，这是基本的功课，进而依照大学的所学的背景与自己的能耐，针对有兴趣的课题作进一步的钻研。至于博士生，则原则上以硕士论文作基础，进一步处理相关的课题。只有这样，博士论文才能有良好与深入的探究。当然研究方法的妥适应用是极为重要的。